HOOG- OF LAAGGESCHOOLD ....   DISCRIMINEREND STIGMA?

Word jij getaxeerd op je diploma's of op de kwaliteit van je inzet?

Reacties van:
Brecht BANNEEL (Harelbeke) / Steve BULTINCK (Zeebrugge) / Ruben BREPOELS (Hoeselt) / Stijn CLEEMPUT (Dendermonde)
Kristof DRIESEN (Wellen) /  Yves HESSELS (Oostkamp) / Thierry HESSELS (Oostkamp) / Yoshi LECOCQ (Leopoldsburg) / Kevin MOONEN (Neeroe­teren)
Sven NEYRINCK (Moorsele) / Kevin PEERSMANS (Mechelen) / Lennie VAN GOMPEL (Mechelen-Bovelingen) / Wesley VAN HOOREBEKE (Laarne city)
Kevin VER EECKE (Klerken) / Sven VERHULST (Deurne-Diest)

Kandidaat-onderofficieren van de promoties 2001-2002 en 2002-2003.
Studierichtingen vliegtuigmechanica en electronica. Koninklijke Technische School van de Luchtmacht, 3800 Sint-Truiden (Saffraanberg).  

Eindredactie: Peter AUSLOOS  

Ikzelf maak fundamenteel geen verschil tussen hoog- en laagge­schoold. Wel merk ik dat bij veel laaggeschoolden een andere mentaliteit heerst. Voor mij is de aard van de scholing niet belangrijk in het socia­le leven, maar wel de manier van zich te gedragen.

Ikzelf wil wel een zo hoog mogelijk diploma, aangezien dit heel wat deuren opent en ook meer kansen geeft op de arbeids­markt. Een diploma is een goed bewijs van waartoe je zoal in staat bent, en dat willen potentiële werkgevers nu eenmaal weten bij een sollicitatie. Ik zie een diploma als iets dat na een zware inspanning alle volgende 'levensdrempels' vergemak­kelijkt.

Hooggeschoold of laaggeschoold is niet zo een heel groot verschil, denk ik. Naast de diploma's wordt er steeds meer gekeken naar de menselijke kwaliteiten, zoals bijvoorbeeld verantwoordelijkheid. De vraag op de arbeidsmarkt naar lager geschoold personeel is ook groter dan de vraag naar universi­tairen. Het grote verschil zit in het loon. Het plezier in zijn werk kan voor een laaggeschoolde ook groter zijn dan bij een hooggeschoolde. Menselijke capaciteiten en inzet hebben de laatste tijd meer en meer invloed.

Ik denk dat er na het middelbaar onderwijs wel degelijk een kloof ontstaat tussen zij die opteren om in de arbeidsmarkt te stappen en zij die voor verdere studies kiezen. Het merendeel van deze laatste groep zal later neerkijken op de gewone werknemers, hoe jammer dit ook is. Ik denk ook dat in deze maatschappij mensen meer worden betaald en beoordeeld op hun diploma's en op wat ze ooit bereikt hebben op 'scholair' niveau (al dan niet oneerlijk soms), dan op hun effectieve vakkennis. Kijk maar eens rondom je in het leger. Hoeveel incompetente mensen met de (blauwe) strepen lopen er wel niet rond, terwijl een 'gewone' soldaat er dikwijls meer van af weet.

 

Tegenwoordig ben je ook al veel met een diploma. Na de oplei­dingen die je hebt gevolgd, heb je meer kans om te doen wat je wilt. Mensen die geen diploma hebben, leveren soms uitstekend werk, maar worden er soms slecht voor betaald. Terwijl mensen die een bepaald diploma hebben meer worden betaald, alhoewel ze soms maar hetzelfde werk leveren als anderen met een lager diploma. Gelukkig bestaan er tegenwoordig avondscholen, voor de mensen die nog een diploma willen behalen. Hierdoor moeten  de mensen die laaggeschoold zijn zich niet gediscrimineerd voelen. Ze kunnen er nog altijd iets aan doen, als ze zelf willen. Werkgevers vragen ook niet altijd naar diploma's, maar meer naar je ervaringen en kwaliteiten op bepaalde gebieden. Maar om betere (hogere) functies te verkrijgen, is bijna altijd een diploma vereist.

 

Een hooggeschoolde krijgt inderdaad veel meer kansen dan iemand die laaggeschoold is. Men discrimineert vaak de laagge­schoolden, omdat men 'denkt' dat zij tot niets in staat zijn. Maar die mensen bakken er soms veel meer van dan hoogge­school­den. Zeg nu zelf: je hebt toch liever iemand die zich voor 100% inzet, dan iemand met een dikke nek, die denkt dat hij het is!

De meeste werkgevers kijken eerst naar de diploma's die werden behaald. Maar dat is een grote fout van hen. Achteraf blijkt soms dat zij hun job niet goed uitvoeren. De kandi­daat denkt namelijk: "Ik heb een hoog diploma, dus ik ben het best ge­schikt voor deze job." Tot hij wordt ontslagen door een gebrek aan inzet. Het is dus beter iemand te beoordelen op de wijze waarop hij zijn job uitoefent, dan te kijken naar zijn 'hoge' diploma's.

 

Op school wordt er wel eens gezegd: "Dat zijn maar die van het beroeps." In het werkelijke leven is het heel anders. Ik ken iemand die een diploma heeft van advocaat, maar de hele dag boutjes en moertjes moet indraaien in een autofabriek. Tegen­woordig speelt het diploma niet zo'n belangrijke rol. In de huidige crisis mag men tevreden zijn dat men werk heeft!

Of je nu een hoog diploma hebt of een laag: als je je werk niet goed doet, vlieg je er uit. Ook al heb je een zeer hoog diploma. Iemand met een veel lager diploma kan zijn werk soms veel beter doen, dan iemand met een hoge scholing. Dus is het veel belangrijker gewoon goed werk te leveren. Daarbij spelen de diploma's tegenwoordig geen rol meer.

 

Ik vind het goed dat er ook laaggeschoolde mensen zijn. Anders blijft de economie niet draaien. Maar de hooggeschoolden moeten volgens mij wel iets meer te zeggen hebben. Want zij hebben tenslotte ook veel langer en harder gestudeerd. Een diploma is zeer belangrijk, want zonder kom je bij veel be­drijven niet binnen. Maar ook dan zul je het nog zelf moeten waarmaken, door je inzet.

 

Met een diploma kun je, naargelang de aard, weel of weinig geld verdienen. Er zijn veel mensen die 'lager' geschoold zijn, en toch veel capaciteiten hebben. Maar dat wordt meestal niet erkend door mensen met een 'hoger' diploma. Zij worden ook wel eens gediscrimineerd: vuilnismannen bijvoorbeeld. Als je afstudeert en je hebt een hoog diploma, kan het zijn dat je al van kindsbeen af zo slim bent, dat je het geërft hebt van je ouders. Als je laaggeschoold bent en heel hard werkt, kan je best veel geld verdienen. Als je hooggeschoold bent en niet of weinig werkt, dan ga je zeker niet veel geld verdienen. Je wordt meer beoordeeld op wat je doet, dan op je diploma.

 

Als je gaat solliciteren, vraagt men je altijd eerst naar je diploma. Zonder te weten wat je echte capaciteiten zijn. Maar als het erop aan komt, zijn de harde werkers belangrijker. Zonder harde werkers is er niets. Besluit: zowel de hoogge­schoolden als de laaggeschoolden zijn belangrijk in onze maatschappij.

 

De personen die laaggeschoold zijn en een beroep "met hun handen" uitoefenen kunnen werk vinden in weinig sectoren. Een bedrijf is niet meer tevreden met een persoon zonder A2. Bovendien moet hij vaak bij gestudeerd hebben. Maar voor de hooggeschoolden is het nu ook moeilijk, omwille van de slechte economie. Mensen worden vaak aangeworven omwille van hun status die ze behaald hebben met hun studies. Maar in een bedrijf gaat men uit van de kwaliteit. Men kan geen hoogge­schoolde laten werken die er niets van kent. Ze gaan dan mensen een week laten komen werken, en kiezen er de beste uit 

 

Als je een hoog diploma hebt, kun je meerdere richtingen uit. Als ze jou ergens niet willen, kan je nog elders proberen. Maar soms vind je ook veel sneller werk als je een laag diplo­ma hebt, en als je met je handen kunt werken. En in sommige gevallen zal je zelfs meer verdienen. Als je werk zoekt, kijkt men altijd eerst naar je diploma. Dat vind ik verkeerd. Ik vind dat ze je bijvoorbeeld een week moeten laten werken op proef, en dan pas zouden oordelen.

Er wordt inderdaad gediscrimineerd op het vlak van diploma's. Vooral de hoge technische richtingen en de lagere ASO-richtin­gen worden, volgens mij, het meest gevraagd. Met de andere richtingen (Latijnse, ...) ben je niets, en met BSO ben je te laag geschoold. Het gebeurt heel zelden dat men je een kans geeft met een minder hoog diploma. Je wordt eerst beoordeeld op je diploma, dan pas op je kwaliteit.

 

Laaggeschoolde mensen vinden minder vlug een goede job waar­voor ze goed betaald worden. En je diploma wordt meestal ook ondergewaardeerd. Het is zelfs nu zo ver gekomen dat ook de hooggeschoolden veel minder gemakkelijk werk vinden.

Hoe je betaald wordt, hangt van het werk af. Als je bijvoor­beeld fruit gaat plukken, wordt je betaald volgens je presta­ties: hoe meer je plukt, hoe meer je verdient.

 

Iedereen taxeert/typeert andere mensen, of ze nu willen of niet. Dat gebeurt als een automatisme. Mensen met hogere diploma's worden aanzien als 'meerderen'. Maar laaggeschoolden zijn daarom niet minder waard. Ze weten dikwijls meer dan anderen.

 

Je wordt getaxeerd op je diploma's. Hoe meer diploma's, hoe beter. Men kijkt het eerst en het meest naar je diploma's. Heb je voldoende diploma's, dan zal je pas (nadien) beoordeeld worden op de kwaliteit van je inzet. Als je laaggeschoold bent, word je afgestempeld als minder, slechter. Als je hoog­geschoold bent, heb je meer te zeggen, en zul je ook beter werk vinden.